203 ENSAYO "EDUCACION PARA LA NO VIOLENCIA"

Educación para la no violencia.

Ante el elevado índice de violencia escolar desencadenado en la ciudad de México y por extensión en el centro educativo considere pertinente centrar la atención a dicha problemática que en diversas ocasiones es provocada por la discriminación de sexo y racial, desigualdad económica, diferencias religiosas, políticas y familiares, entre otras.

Existen distintas formas de violencia en el mundo como guerras, asesinatos, torturas, desapariciones, para las cuales se han buscado diferentes formas de combatirlas.

Pero existe también la violencia intrafamiliar o domestica frente a las cuales nuestra sociedad no ha encontrado caminos de solución suficientes.

La resolución de conflictos puede ofrecer técnicas atreves de las cuales nosotros como estudiantes, los profesores y todos los agentes escolares implicados puedan asumir mejor la responsabilidad de resolver o transformar sus propios conflictos.

La relevancia e importancia de dicho tema consiste en el interés personal de contribuir a la solución del problema de violencia de los tipos físicos, verbales y psicológicos, que en la actualidad afecta a todo tipo de organización tanto pública como privada, sin importar que sea de carácter o no educativo. 

Pero ¿Cómo podemos disminuir la violencia en el ámbito académico? 

Tratar los conflictos desde estrategias pedagógicas no es la solución definitiva a la violencia escolar, sino que es únicamente una habilidad más a desarrollar para favorecer una estrategia de prevención contra la violencia para que vaya a las raíces de los conflictos para aminorar los síntomas.

Las conductas de maltrato, tradicionalmente abarcan y se clasifican en:

•  VERBAL: Insultos, molestias y agresividad verbal.
• FISICO: Pellizcos, patadas, golpes, destrozo o robo de objetos personales
• PSICOLOGICO: Abuso, aislamiento.

Algunas opciones para prevenir la violencia en el ámbito académico podrían ser:

• Fortalecer los buenos hábitos personales del aprendizaje que permiten el dominio efectivo de los códigos culturales básicos.
• Acceder a la información.
• Pensar y expresarse con claridad. 
• Cuidarse así mismo.
• Relacionarse armónicamente con los demás y con su medio ambiente.
•      Crear un ambiente de enseñanza y aprendizaje propicio para el desarrollo del talento en todas sus formas de la creatividad y de la inteligencia en todas sus expresiones.

CONCLUSIONES:

 

1.     Toda persona tiene derecho a participar en la vida cultural y a gozar de los beneficios del progreso científico y de sus aplicaciones.

2.     La educación estará basada en el respeto a la vida, el respeto a los derechos fundamentales de la persona.

3.     La familia, primera responsable de la educación de sus hijos, tiene el deber y el derecho de educarlos. Libremente, decidirá el tipo y la forma de educación que desea para sus hijos.

4.     El estado tiene el deber y la obligación de brindar igualdad de oportunidad de educación en cantidad y calidad.

5.     Los estudiantes tienen derecho a recibir una educación apropiada y gratuita. 

Por tanto, yo creo que es casi imposible eliminar la violencia  a causa de que esta disciplina no se ha podido o se ha sabido aplicar adecuadamente en nuestra sociedad ya que se encuentra en todos lados tanto en hogares, como empresas y entre los mismos jóvenes, hasta en lugares donde asisten personas con dificultades de personalidad y que han vivido la experiencia de las situaciones violentas; pero creo que si es posible reducirla o prevenirla aplicando los consejos o técnicas mostradas anteriormente, así podemos hacer de un lugar mejor y una sana convivencia.