sábado, 10 de junio de 2017
GRUPO 202,RESEÑA,Convocan al encuentro de comunicación de cultura y educación ambiental
Convocan al encuentro de comunicación de cultura y
educación ambiental, RESEÑA.
EL DÍA 26 DE MAYO 2017 EN EL ESTADO DE COLIMA SE REALIZO EL
PRIMER ENCUENTRO DE COMUNICACIÓN DE CULTURA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL
INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y ESTRATEGIAS DEL SECTOR CULTURAL Y AMBIENTAL PARA
EXPONER TEMAS COMO LO SON: EDUCACIÓN AMBIENTAL, ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
AMBIENTAL INSTITUCIONAL, MECANISMOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL URBANA, LA RADIO
COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, MANEJO DE REDES SOCIALES
EN TEMAS AMBIENTALES Y EL TEATRO COMO FUENTE DE COMUNICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL.
LOS TEMAS ESTABAN DIRIGIDOS A TODO PUBLICO EN GENERAL. ESTA
ESTRATEGIA DEBERÍA SER UTILIZADA PARA MAS ESTADOS DE LA REPÚBLICA CON EL FIN DE
CONSIENTIZAR A MUCHA MAS GENTE Y ASÍ PODER LOGRAR LLEGAR A UNA PAZ Y AUN MAYOR
GRADO DE CULTURA AMBIENTAL.
O USTED ¿QUÉ OPINA?
201 Informe Medio ambiente y desarrollo sustentable, con base en energías renovables
Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable
Energías Renovables
Lectura, Expresión oral y Escrita 2
(LEOyE 2)
9 de junio del 2017
Lic. Pamela Valeria Aranda Martínez
-Ana Ximena Hernández Mendoza
-Carlos Hernández Torres
-José Ignacio Palmerin Hernández
INDICE
L.-Introducción …………………………………....2
II.-Desarrollo Sustentable………………………3
III.-Energía Eólica…………………………………4
IV.-Energía Solar………………………………….5
V.-Energía Hidraulica…………………………….6
VI.-Energía Biomasa………………………………7
VII.-Energía Bioetanol……………………………8
VIII.-Conclusiones…………………………………9
IX.-Referencias……………………………………10
X.-Anexos…………………………………………..11
Introducción:
El siguiente
informe se realizó con el fin de profundizar y enfatizar la práctica del
desarrollo sustentable como medida para la protección y conservación de los
diferentes ecosistemas y ambientes que existen en nuestro planeta.
Así mismo
pretendemos dar a conocer las distintas fuentes renovables de energía y las
diferentes bases de las actuales energías renovables.
Desarrollo
sustentable
El desarrollo
sustentable trata de satisfacer las necesidades de las generaciones actuales,
pero sin afectar y comprometer el futuro de las siguientes generaciones.
Al hablar de
sustentable, nos referimos a los recursos que se utilizan para mantener a una sociedad
no se terminan nunca; por lo cual es muy importante que se invierta y se
explore mas este tema, sin embargo, esta definición ha sido cuestionada por distintos
países y regiones del mundo porque varia en torno a lo que se mantiene estable.
Tiene 2 conceptos claves:
Necesidades: En
especias a las partes más marginadas, las cuales deben ser la prioridad.
Limitaciones: Por
la falta de tecnología o el nivel de esta y la organización social a la
habilidad del medio ambiente.
Es por eso que el
ser humano ha estado invirtiendo y desarrollando alternativas sustentables de
fuentes de energía, sin embargo, no se le da la importancia que necesita ya que
por diferentes factores a la mayoría de los países se les dificulta desarrollar
por la falta ya sea de interés o de recursos.
Energía eólica
Es la energía que
se obtiene atravesó del viento, ósea que la energía cinética que genera por el
efecto de las corrientes de aire al desplazarse de áreas de alta presión hacia
áreas de baja presión y que es trasformada en otras formas útiles para labores
humanas.
En la actualidad,
es usada para producir energía eléctrica mediante aerogeneradores que
transforman la energía cinética del viento en energía eólica.
Esta es una opción
muy limpia, renovable, y ayuda a reducir la producción de gases causantes del
efecto invernadero, los cuales son generados por plantas termoeléctricas que
utilizan combustibles fósiles.
Como cualquier
cosa, tiene sus desventajas, una puede ser el ambienten que necesitan para
funcionar ya que requiere de condiciones específicas, otros podrían ser las
aves que vivan por la zona de los aerogeneradores ya que corren gran peligro al
cruzar y por una parte podría ser el costo de estas ya que en algunos casos el
gobierno no puede o no quiere invertir en este tipo de energía.
Energía Solar
Es la energía que
se obtiene por el sol a partir de la captación de las radiaciones, como la luz
y el calor.
Esta se utiliza
principalmente para calentar agua o comida y se conoce como energía solar
térmica, pero también se utiliza mucho para producir electricidad y esta se
conoce como energía solar fotovoltaica. Los principales dispositivos que
utilizan en la energía solar térmica son los calentadores de agua y las estufas
solares.
Para que la energía
solar genere electricidad, se hace uso de células solare, las cuales
constituyen los paneles solares. Estas células son las que se encargan de
transformar la energía solar en energía eléctrica.
El potencial de
esta fuente de energía es ilimitado ya que el sol produce más o menos 4 mil
veces más energía de la que consumimos, por lo que es una gran fuente de
energía ya que aparte de ser prácticamente ilimitada es limpia y renovable,
pero la intensidad de energía va a depender del día, del año, de la hora y de
las condiciones atmosféricas, por lo tanto, no es constante y puede estar
sujeta a cambios.
Energía Hidráulica
Es aquella energía
que se obtiene del aprovechamiento de las energías cinética y potencia de la
corriente del agua, olas o mareas.
Desde hace mucho
tiempo existen pequeños mecanismos para la explotación de las corrientes del
agua; por ejemplo, los molinos rurales. Pero el uso más significativo la
constituyen las centrales hidroeléctricas de represas, cuyo impacto ambiental
es muy alto.
La cantidad y
potencia de la energía depende del volumen del agua que fluye por unidad de
tiempo y altura de caída. Para aprovecharla se necesitan turbinas hidráulicas
las cuales son capaces de transformar la energía cinética y potencial en
energía eléctrica mediante un generador.
No obstante, las
centrales hidroeléctricas son las causantes de inundaciones de grandes terrenos
y alteración o destrucción de los ecosistemas acuáticos, mencionando también la
necesidad de tener que desalojar y evacuar por fuertes inundaciones a las
poblaciones que se ubiquen en los alrededores de la central.
Para mi esta no es
una fuente de energía muy recomendable ya que tiene muchas consecuencias su
uso, que a la larga puede comprometer el bienestar de la población del presente
y las futuras civilizaciones.
Energía Biomasa
Esta surge a partir
de los seres vivos o sus desechos, pueden ser plantas, de seres humanos o
animales. Consiste en aprovechar la materia orgánica e inorgánica que se
produce a partir de un proceso biológico para convertirla en combustible, con
el fin de moderar el uso de combustibles fósiles no renovables como el petróleo.
Las formas de
biomasa más comunes y usadas son los cultivos (caña de azúcar, maíz, camelia,
etc.) y los residuos de actividades agrícolas, forestales, ganaderías, etc.
La biomasa y la
materia viva son la misma cosa, esta es la fuente de energía renovable que más
aporta para satisfacer las necesidades de la humanidad.
Proviene indirectamente
del sol, atravesó del proceso de fotosíntesis, proceso por el cual las células
vegetales son capaces de formar sustancias orgánicas a partir del CO2 presente
en el aire.
De las sustancias formadas, que llamamos carbohidratos,
se pueden extraer la energía quemándose directamente o convirtiéndose en un líquido
combustible como el alcohol o el aceite o incluso transformarlos en gas.
Esta me parece una
gran fuente de energía por que aprovecha los residuos que producimos y los
convierte en energía.
Energía a base de Bioetanol
El bioetanol se
produce con la fermentación de los azucares contenidos en la materia orgánica
de las plantas. En este proceso se obtiene el alcohol hidratado, que tras ser
ser deshidratado se puede usar como combustible.
El bioetanol
mezclado con gasolina produce un biocombustible de alto poder energético con
características similares a las gasolinas, pero con una gran disminución de las emisiones
contaminantes en los motores.
Algunos vegetales
que se utilizan para producirlo son: la caña de azúcar, remolacha, maíz, sorgo
y algunos cereales.
El uso del Bioetanol
he sido debatido ya que algunos piensan que ofrece grandes ventajas ambientales
económicas a largo plazo, mientras que otros piensan que la extracción de este
ha ocasionado grandes deforestaciones y el incremento en el costo de los alimentos.
Esta fuente de energía
para mi no es muy recomendable ya que si ayuda en la reducción de gases
contaminantes pero tu extracción puede causar daños a los ecosistemas o
ambientes en donde se encuentran y a la larga podemos comprometer el futuro de
las siguientes generaciones.
CONCLUSIONES:
La mejor forma para
satisfacer las necesidades actuales de la sociedad son las fuentes de energía
renovables ya que así se produce energía limpia que tiene un impacto más bajo
sobre el planeta y así no se compromete el futuro de las siguientes
generaciones, pero todas las fuentes renovables tienen sus desventajas que son
desde el alto costo hasta el maltrato del medio ambiente para su extracción
Y pues después de
toda esta investigación me di cuenta que no importa que hagamos siempre vamos a
dañar de una u otra forma el planeta tal vez menos con este tipo de energía,
pero aun así seguiremos dañándolo solo podremos reducir el impacto que tienen
nuestras acciones.
REFERENCIAS
Oscar
Garcia;Expertos aseguran que están en marcha transición de mexico hacia
energías renovables; “Proceso”; 30 de mayo del 2017www.proceso.com.mx; [9 de junio del 2017]
Julián Pérez porto
y maría merino. Publicado:2011.actualizado: 2014; definición de energía
hidráulica http://definicionde/enrgia_hidraulica
Ministerio de
industria turismo y comercio, solarízate, Madrid España, www.Solarizate.org/pdf/castellano/fichasalumnos/fichaII.pdf
Anexos:
Energía eólica
Energía solar
Energía hidráulica
Energía biomasa
Energía a base de bioetanol
204 el medio ambiente y el desarrollo sustentable (ensayo)
Medio ambiente y desarrollo sustentable
Primero que
nada el medio ambiente es lo que el ser humano necesita para tener una vida
sustentable, sin eso nosotros seriamos solo polvo, ceniza simplemente no seriamos
nada. Es importante tener en cuenta siempre mantener el medio ambiente estable
pues como ya explique antes, nos sirve en el ámbito de desarrollar energía eléctrica,
un ejemplo de lo que nos puede llegar a pasar si no cuidamos nuestro ambiente es
quedar en plena oscuridad todas las noches, no poder comer adecuadamente, y
hasta tal vez si nosotros no cuidamos el medio ambiente ni siquiera existiría la
electricidad, y no habríamos evolucionado.
Tras pasar
varios años pensando en cómo nos veríamos si de repente de un día para otro se
acabara el agua, se extinguiría una especie, hubiese un gran apagón de electrodomésticos,
que haríamos.
¿Cómo se
puede mantener el medio ambiente para que nos siga sustentando?
Primero que
nada, ¿Qué es desarrollo sustentable?, bien para saber eso es un poco
complicado pero en resumen significa mantener un equilibrio entre lo que se
debe de hacer como sociedad.
Bueno lo que
quiero decir es que: como sociedad es nuestra obligación mantener un equilibrio
desarrollando ideas para el bienestar del mundo en general.
Además tener
en cuenta a todos aquellos con escasos recursos dándoles un “empujón” para
sobre llevar los problemas
También es
necesario saber que los todos aquellos bosques que ya no están se debe a la
falta de economía de varios países pues ya no se puede mantener un equilibro
con la bolsa de valores.
Las personas
que viven en malas condiciones son las más afectadas por la pérdida de
recursos, pues no tienen privilegios como otras personas. Todos los países en
general siempre tratan de mantearse lo más sustentable posible para evitar este
problema, y nosotros como sociedad nos afecta por cómo se mencionó antes la economía
Es mejor
desarrollar ideas para innovar en nuevas áreas y mantener un cordial respeto
unos a otros.
Conclusión
final:
El desarrollo
sustentable en general se encarga de mantener estable tanto la economía, como
la vida de cada persona de la comunidad, ayudar a otro puede mejorar solo su
vida, tenemos que mantener una equidad social.
La pobreza está
ligada a esto por la economía.
Algunos avances
tecnológicos pueden llegar a acabar con algunos problemas en corto y largo
plazo.
Pérdida de
recursos renovables se debe a la perdida de economía.
Héctor
Miguel Vázquez torres
Gael Alejandro
Gabriel
Portu de butera
Yessenia Shanik Hernandez Hernandez Grupo 201 Ensayo Educación para la no violencia
Educación
para la no violencia.
El
propósito principal de esto es dar a conocer que tanto influye la educación con
el tema y de que manera se puede afrontar la violencia tomando en cuenta la
integridad de cada persona. Así mismo, se da una base de apoyo para la gente
que pasa por estas situaciones.
¿En
realidad es posible hacer cambiar las malas actitudes de las personas?
En
verdad no se tiene una respuesta concreta sobre esto, ya que cada mente es un
mundo totalmente diferente, sin embargo lo que si es posible es educar en tanto
la violencia este presente.
La
educación es una fuente principal para combatir esta dificultad y con ello
terminar la gran parte del problema.
Dejando
en claro que puede tardad más o menos tiempo dependiendo la situación en la que
cada individuo vive. Podemos decir que una persona que vive dentro de un
ambiente lleno de injusticia, abusos y violencia día con día, su comportamiento
tardaría más en cambiar que el de una persona cuyo entorno tenga paz, justicia
y solidaridad.
He
de mencionar que este es uno de los temas más delicados a tratar y considero
que no se debe tomar a la ligera, ya que se pone en juego la seguridad y el
bienestar de la gente que convive con los agresores. Fuente:
http://www.buentrato.cl/pdf/est_inv/conviv/ce_aron1.pdf
Desde
mi punto de vista los agresores están llenos de resentimientos guardados y ese
es el principal motivo para agredir a los demás. Des esta forma desquitan o
sacan sus impulsos sin tener en cuenta que es la manera más errónea y la que no
llevará a nada bueno.
En
este punto influyen demasiado los valores, pero como problema tenemos que en
realidad no sabemos su significado de esto y los solemos confundir con la
educación, cosa en la que hay muchísima diferencia. Si confundimos valores con
educación esto nos traería como consecuencia no poder llevarse con regularidad
el desarrollo integral.
El
desarrollo integral de cada persona se mide en la manera en la que suele tratar
a los demás, cuando alguien muestra actitudes violentas en lo más mínimo dentro
de campos como oral, verbal, física e incluso psicológica, ya esta dando a
conocer la falta de valores que adquirió durante cierto periodo. No hace falta
ver mucho para notar los tipos de violencia que sufre un individuo, porque cuando
uno agrede se nota, pero cuando uno es agredido casi no.
Esto
se debe a que el miedo suele impedir comunicarse y platicarle a los demás sobre
el abuso que uno esta pasando. Como mejor solución a esto es la manera en la
que podemos educar y hacer reflexionar a los demás que agredir no te hace mejor
persona, sin embargo tener valores y demostrarlos sí.
He
llegado a la conclusión de que cada individuo tiene derecho, tiene voz, tiene
libertad y nada, ni nadie merece un mal trato, ni mucho menos nadie tiene el
derecho de agredir.
Si
todos pusieran de su parte, viviríamos en un entorno pacifico, sin embargo
mientras existan personas con pocos valores no se hará posible esto. Lo mejor
que podemos hacer es tratar de tener y dar un trato justo, ya que lo merecemos
todos y cada uno de nosotros.
Fuente
de datos:
Josafat Lobaco Sanchez Grupo 201 Reseña Medio Ambiente y desarrollo sustentable, con base a energía renovable
MEDIO
AMBIENTE Y DESARROLLO SUSTENTABLE, CON BASE A ENERGÍA RENOVABLE
El licenciado
Fernando Canales Clariond secretario de energía, comento en su artículo del
desarrollo sustentable que las energías renovables han adquirido creciente
relevancia, pues estas contribuyen a reducir los riesgos asociados con la
volatilidad de precios, diversificando el portafolio energético; además de
reducir el impacto ambiental e impulsar el desarrollo sustentable en el país.
También
menciono que las zonas rurales optan por la obtención de energía natural
mediante paneles solares y aerogeneradores ya que esto a la larga sale más
rentables que la obtención de energía convencional.
Recalcó y
felicito a la compañías de redes Axtel por su proyecto de desarrollo
sustentable el cual consistió y logro el 31% de la emisión de gases de efecto
invernadero y la disminución del consumo del agua en 54.4% a través de su
campaña permanente de concientización en
todas sus oficinas.
Sin duda
alguna la concientización acerca del medio ambiente se ha vuelto una prioridad
no solo para la secretaria de energía, también para distintas compañías, solo
es cuestión de tiempo para que las compañías restantes también comiencen a
crear nuevos proyectos relacionados al desarrollo sustentable
RESEÑA (EDUCACION PARA LA NO VIOLENCIA)
Educación para la no violencia.
>Reseña<
La educación para la no violencia nos habla principalmente
de unas principales aprendizajes que se les da a alumnos o a personas para
prevenir esta causa. Es un tema bastante amplio donde se tocan varios puntos
durante la conferencia con este tema se da a conocer las principales causas de
violencia el porque por que las personas realizan esta agresión lo que buscan
Cómo se sienten porque lo hacen a quienes lo hacen y en qué momento lo hacen.
Se presentan varias circunstancias y varios momentos en de
estas personas pueden agredir.
La violencia, según explica, es "la maldad que busca
hacer daño sin razón aparente, y todavía no hemos encontrado las claves que
expliquen este comportamiento. De ahí que sea necesario investigar las causas
del mal y analizar lo que pasa por las mentes de estos niños".
El punto central de la conferencia es dar un aprendizaje de
prevención a personas para que no lo hagan el porque está mal o las soluciones
que pueden encontrar con tal de no realizarlo. Y si a la persona que le llega este
mensaje ya está en este acto hacer que recapacite y busque una solución a su
problema centros de apoyo e incluso control emocional y físico buscar ayuda de
especialistas.
Este tema se trata principalmente en centros educativos de
varios grados escolares y se habla a mayor profundidad de este dependiendo de
el grado de estudios que tenga el alumno, porque hasta en el grado más elevado
de estudios se presentan situaciones de violencia puede ser de un alumno hacia
otro alumno, de un maestro a un alumno, de mamá a hijo, viceversa en cada una
de estas.
Teniendo en cuenta que muchos de los casos las causas de
porque estas personas que practican la violencia lo hacen es por que en su
entorno no están viviendo y lo único que piensan es en copiarlo en muchos de los
casos sin saber que está mal.
La educación social
puede ser la clave para prevenirla y evitar la aparición de conductas
agresivas.
No obstante, en los últimos años las páginas de sucesos se
han visto salpicadas por relatos cuyos protagonistas son jóvenes que han
crecido en ambientes aparentemente buenos y poco conflictivos, pero que
desarrollan patrones de gran violencia.
Esto ha hecho que la atención de los especialistas deje de
centrarse únicamente en el estudio del niño víctima de la violencia y pase a
interesarse en el fenómeno del niño como agresor. Para abordar este tema, el
psiquiatra ha elaborado el ‘Manifiesto de proposiciones por un movimiento
contra la violencia’, en el que analiza los factores a tener en cuenta para
prevenir y combatir los comportamientos agresivos.
La violencia, según explica, es "la maldad que busca
hacer daño sin razón aparente, y todavía no hemos encontrado las claves que
expliquen este comportamiento. De ahí que sea necesario investigar las causas
del mal y analizar lo que pasa por las mentes de estos niños".
El estudio del origen de la violencia ha propiciado un
importante debate en el que los factores genéticos se enfrentan a los
ambientales. Según un estudio publicado en la revista científica ‘Science’, una
variación genética podría ser la clave del desarrollo de comportamientos
antisociales y agresivos. "Los niños que habían sido maltratados durante
la infancia y que además contaban con esa variación genética eran más propensos
a ejercer la violencia y cometer delitos criminales que los que únicamente
habían sufrido malos tratos o sólo contaban con el gen defectuoso",
explica el especialista.
Las proposiciones para no tener que curar la violencia en
los jóvenes se centran en la educación como base preventiva. Así, el manifiesto
aborda temas clave en el proceso educativo como el concepto de maldad o el
peligro de la legitimización de la violencia. Los especialistas que participan
en la conferencia cree que las conductas
violentas en los jóvenes se ven especialmente alimentadas por la agresividad
social que llega a través de la televisión o los videojuegos. En ocasiones se
trata de violencia explícita, peleas, crímenes; pero también hay que tener en
cuenta la violencia que se presenta bajo la forma de aparente nobleza, es decir,
cuando se mata o agrede por el bien de otros.
Por ultimo se toman en cuenta algunos señala cuatro ‘antídotos’
contra la violencia:
Posesión del
lenguaje íntimo: el niño debe aprender a reconocer sus
sentimientos, nombrarlos e individualizarlos. Esto le ayudará a tolerar la
autocrítica, comprender las razones de los otros y compensará la tendencia a
proyectar toda la culpa en los demás.
Capacidad para
llegar a acuerdos y compromisos: es importante que
el niño tenga capacidad de diálogo en los contextos de violencia para que pueda
llegar a acuerdos con mayor facilidad.
Enseñanza de la
función compasiva: consiste en reconocer y entender el daño
sufrido por otros y los sentimientos que la situación genera.
Estimular la
ternura infantil: la falta de cariño desde la infancia y la
ausencia de cierta capacidad de ternura suelen propiciar la aparición de
conductas agresivas
Opinión
La transversalidad de la
asignatura que con el nombre de educación para la paz y la convivencia se
imparte en las aulas de todos los centros educativos españoles, debemos tenerla
muy presente y no considerar que su puesta en práctica se debe limitar a días
concretos como el Día de la Paz, que con acierto se lleva a cabo, sino a la
labor diaria y cotidiana, favoreciendo el diálogo ante cualquier disputa que
surja, haciéndoles partícipes de las soluciones que a determinados temas se les
deben dar, etc.
Viendo todo esto, resulta
sorprendente cómo sólo en algunas universidades españolas se imparte dicha
asignatura a los futuros docentes, cuando éstos son los encargados
posteriormente de ponerla en práctica para cambiar la sociedad, influyendo en
las jóvenes generaciones. Así, una adecuada demanda de la educación para la paz
y la convivencia como eje fundamental de los estudios de todo maestro/a, sería
un primer paso para aportar nuestro granito de arena a esa montaña en formación
que es la paz universal y definitiva.
Referencias.
·
Http://youtu.be/RFdzcoUvc “Educación para
la paz
·
CORTINA, Adela (1994):Ética de la
sociedad civil. Madrid, Anaya/Alauda
·
LOZANO, Francisco, y otros (1997):Educación
para la paz/Instituto de la juventud.
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